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    推薦
    大水學校2013-2014年度教導處工作計劃
      2012-2013學年,教導處一班人在校領導的正確領導下,在廣大師生的大力支持下,在常規管理、教研活動等方面都取得了一定的成績,中考成績更有了新的突破,本學期,教導處將以這些成績作為契機,認真思考,積極籌劃,為教導處的工作不斷有新的成績作出應有的努力。                   
      一、規范有序,依法辦學                                                     
      1、嚴格執行教育法規和課程計劃,開齊、上足、教好規定課程。教導處在嚴格執行規定計劃的基礎上,結合學校實際,有效安排課務,保證教學的正常開展,保證教學質量的有效提高。                                                      
      2、組織教師認真學習教育局有關“規范辦學”的文件精神,每位教師對照制度自查自糾;                                                                     
      3、教輔資料,嚴格把關,決不允許個人私自征訂資料,學校成立教輔資料審核小組,統一招標,在保證資料質量的前提下以最低價中標。                                  
      4、要求教師認真備課、有效上課,按照教導處的要求保證作業量。                             
      5、充分使用好實驗室,實驗室必須嚴格按照課程計劃,開齊、開足、開好每一組實驗,充分發揮其效能,為課程的規范開設和學生個性發展提供優質的服務,嚴格管理,規范程序,保證安全。 
      6、加強學籍管理,嚴把轉進、轉出關。如有學生要求轉出,學校原則上同意該生到其他學校借讀,但期末必須回我??荚?,學校不給該生開具轉學證及相關學籍材料。對轉入的學生須經教導處及班主任審查合格后方可辦理相關手續。                                                       
      二、教研興校,創新特色                                                                                                                    

      1、實行“走出去、請進來”的教研交流策略。盡量擴大教師外出學習聽課的面,盡可能組織教師參加培訓;邀請教研室領導和一些教育專家到校聽課指導。              
      2、堅持教研活動的正常規范,注重教研活動的質量。各組在活動的形式上要開動腦筋,使教研活動的內容盡可能地更豐富一些。                                   
      3、堅持每位教師均上一節公開課的原則,開展“打造精品課’活動。                   
      4、要求每位教師每學期至少讀一本教學專著,寫一篇教學論文。                     
      三、深化改革,優化管理                                                                      
      1、深化課堂教學改革。明確教學改革的目的是“教會學生學習”,具體目標是“輕負擔、高質量;低耗時、高效益”。課堂教學要培養學生的觀察能力、思維能力、分析問題和解決問題的能力。要轉變教育觀念,改革課堂教學模式,積極實行啟發式和討論式教學,激發學生獨立思考和創新的意識。要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程,培養學生的科學精神和創新思維,重視培養學生收集、處理信息的能力,獲取新知識的能力,使學生的學習成為主動、富有個性的過程。
      2、積極組織教師認真學習校本培訓教材,提高教師嚴格執行教學常規的意識。真正把“五認真”(認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真命題和組織考試)落實到實處,每一位老師必須按照教導處下發的課表按照各學科的特點上好每一門課、上好每一節課,教導處將及時走進課堂了解落實情況。
      3、為促進教師有效備課高效上課,教導處除每周例行檢查一次備課筆記外,還將隨時抽查備課筆記、隨堂聽課。
      4、實行地理生物和七年級的政治歷史課的教學改革,與這些任課教師簽訂授課保證,確保這些中考非統考學科的教學質量,改變傳統的“主課副課’的認識。                                                                                
      5、加強體育課的教學,成立學校運動隊,定期開展體育活動。                             
      6、規范理化實驗室的管理,確保理化實驗的正常進行。                                
      7、六至九年級實行月檢測制度。抓好檢測的三個主要環節。檢測前,精心選題把好命題關,要求做到重視基礎訓練,著重抓好中檔題訓練;檢測中,狠抓考風考紀;檢測后,重視反饋,完善考試質量分析制度。                                           
      8、繼續在學情、教情調查上下功夫,發現問題及時解決。本學期,教導處將進行一周學情反饋、問卷調查和學生座談會相結合的方式對教與學的過程進行全程監控。                                                                          
      9、加強學生管理,定期召開學生會議和班干會議;完善班級日志的記載。                                                                    
      10、加強教師考勤管理。繼續實行早自習、午課簽到制度,嚴格執行請假制度。                                                                                           
      四、文化建設,豐富校園                                                              
      1、以團支部為龍頭,要求每月開展活動,豐富校園文化生活。                      
      2、成立校園文學社,由語文組負責文學社活動安排,本學期要求出兩期優秀習作選。                                                                        
      3、 班級的文化建設除了利用黑板報作為宣傳的主陣地,更要讓班級的每一面墻壁都會說話,營造良好的班級文化氛圍。                                                
      拼搏贏得精彩,智慧創造輝煌,新學期我們將繼續努力克服困難、認認真真地做好每一件事,注重效率,為學校的教學工作再上新的臺階作出貢獻。

    附行事歷:

    九月份:
    1、學生注冊,統計各班人數。
    2、分課、編排課程表、作息時間表及值周值日表。
    3、檢查學生暑假作業完成情況。
    4、中考及上期期末考試成績分析。
    5、組織開學檢查。
    6、教研活動。
    7、組織家訪。
    十月份:
    1、上月月考成績分析。
    2、一年級、七年級學生建檔,上報電子學籍。
    3、備課、作業批改、試卷批閱情況檢查。
    4、組織教師到外??疾鞂W習。
    5、召開九年級教師會。
    6、教研活動。
    7、六至九年級月考。
    8、組織家訪。
    十一月份:
    1、上月月考成績分析。
    2、舉行期中考試。
    3、教學常規檢查。
    4、召開班主任會議。
    5、組織家訪。
    6、邀請教研室專家到校聽課。
    十二月份:
    1、期中考試質量分析。
    2、召開班主任會議,加強期末學生管理。
    3、召開九年級教師會,分析九年級學生本期情況。
    4、做好春招工作。
    5、六至九年級月考。
    6、組織家訪。
    2014年元月份:
    1、上月月考成績分析。
    2、教師上交期末各種常規材料。
    3、舉行期末考試。
    4、績效考核。
    5、班主任填寫學生素質報告單。
    6、分班級召開學生結束會,安排放假相關事宜。

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